«Развитие образовательной программы Delcam на территории постсоветского пространства в данный момент идет очень высокими темпами, потому что этим занимаются не отдельные энтузиасты, а существует поддержка, как со стороны ректоратов ведущих вузов, так и министерств образования. Здесь хорошо понимают, что внедрение подобных технологий — это весомые интеллектуальные инвестиции, что грамотные инженеры и технические специалисты — основа научно-технического развития любого государства».
(Хью Хамфрис, основатель компании Delcam)
30 марта 2015 в резиденции посла Великобритании в Украине состоялась церемония награждения лауреатов 15‑го Международного конкурса студенческих работ на именные премии Delcam. Мероприятие было организовано Главным учебным центром «ЗНТУ-Delcam» совместно с Delcam.
В официальной части приняли участие Чрезвычайный и Полномочный посол Великобритании в Украине Саймон Смит, основатель компании Delcam Хью Хамфрис (Hugh Humphreys), директор по развитию бизнеса Delcam Санди Моффат (Sandy Moffat), руководители высших учебных заведений, студенты-победители и их научные руководители, победители и участники конкурса «ArtCAM для школ».
Компания Delcam была основана в 1977 году выходцами из Кембриджского университета и за годы своей деятельности завоевала репутацию разработчика ПО, предлагающего серию лучших в своем классе программных продуктов и комплексных CAD/CAM/CAI-решений. На сегодняшний день она является одним из ведущих мировых разработчиков компьютерных технологий конструкторско-технологического назначения, которые используются различными предприятиями и организациями более чем в 80 странах мира.
На постсоветском пространстве компания ведет успешную работу уже на протяжении четверти века. Важной составляющей этой деятельности является развитие партнерских отношений с техническими вузами, приоритетно ориентированных на повышение уровня подготовки специалистов в области передовых компьютерных технологий. Проводимый ежегодный конкурс студенческих работ является значимой частью обширной образовательной программы.